Anthropic меняет подход к ИИ в образовании: режим обучения Клода заставляет студентов думать

«Режим обучения» ставит мышление перед ответами в стратегии обучения ИИ

Центральным элементом Claude for Education является «Режим обучения», который кардинально меняет то, как студенты взаимодействуют с ИИ. Когда студенты задают вопросы, Клод отвечает не ответами, а сократовскими вопросами: «Как бы вы подошли к этой проблеме?» или «Какие доказательства подтверждают ваш вывод?»

Этот подход напрямую касается того, что многие педагоги считают основным риском ИИ в образовании: такие инструменты, как ChatGPT, поощряют упрощенное мышление, а не более глубокое понимание. Разработав ИИ, который намеренно скрывает ответы в пользу управляемого рассуждения, Anthropic создал нечто большее, чем цифровой репетитор, чем система ответов.

Время имеет значение. С момента появления ChatGPT в 2022 году университеты боролись с противоречивыми подходами к ИИ — некоторые полностью запрещают его, а другие осторожно принимают. Индекс ИИ HAI Стэнфорда показывает, что более трех четвертей высших учебных заведений по-прежнему не имеют комплексной политики в отношении ИИ.

Университеты получают доступ к ИИ по всему кампусу со встроенными ограждениями

Северо-Восточный университет внедрит Claude в 13 кампусах по всему миру, обслуживая 50 000 студентов и преподавателей. Университет занял лидирующие позиции в области образования, ориентированного на ИИ, благодаря своему академическому плану Northeastern 2025 под руководством президента Джозефа Э. Ауна, который буквально написал книгу о влиянии ИИ на образование с «Robot-Proof».

Что примечательно в этих партнерствах, так это их масштаб. Вместо того чтобы ограничивать доступ ИИ определенными факультетами или курсами, эти университеты делают существенную ставку на то, что правильно спроектированный ИИ может принести пользу всей академической экосистеме — от студентов, составлявших обзоры литературы, до администраторов, анализирующих тенденции зачисления.

Контраст с более ранними внедрениями образовательных технологий разителен. Предыдущие волны образовательных технологий часто обещали персонализацию, но обеспечивали стандартизацию. Эти партнерства предполагают более глубокое понимание того, как ИИ может фактически улучшить образование, если разрабатывать его с учетом принципов обучения, а не только эффективности.

За пределами класса: ИИ проникает в администрацию университета

Стратегия образования Anthropic выходит за рамки обучения студентов. Административный персонал может использовать Claude для анализа тенденций и преобразования сложных политических документов в доступные форматы — возможности, которые могут помочь учреждениям с ограниченными ресурсами повысить операционную эффективность.

Благодаря партнерству с Internet2, который обслуживает более 400 университетов США, и Instructure, создателем широко используемой системы управления обучением Canvas, Anthropic получает потенциальные пути к миллионам студентов.

В то время как OpenAI и Google предлагают мощные инструменты ИИ, которые преподаватели могут настраивать для инновационных образовательных целей, Claude for Education от Anthropic использует совершенно другой подход, встраивая сократовские вопросы непосредственно в свой основной дизайн продукта через режим обучения, фундаментально меняя то, как студенты взаимодействуют с ИИ по умолчанию.

Прогноз рынка образовательных технологий в размере 80,5 млрд долларов к 2030 году, согласно Grand View Research, предполагает финансовые ставки. Но образовательные ставки могут быть выше. Поскольку грамотность в области ИИ становится неотъемлемой частью рабочей силы, университеты сталкиваются с растущим давлением, требующим осмысленной интеграции этих инструментов в учебную программу.

Проблемы остаются значительными. Готовность преподавателей к интеграции ИИ сильно различается, а проблемы конфиденциальности сохраняются в образовательных учреждениях. Разрыв между технологическими возможностями и педагогической готовностью по-прежнему является серьезным препятствием для осмысленной интеграции ИИ в высшее образование.

Поскольку студенты все чаще сталкиваются с ИИ в своей академической и профессиональной жизни, подход Anthropic представляет собой интригующую возможность: мы можем разработать ИИ не только для того, чтобы он думал за нас, но и чтобы он помогал нам лучше думать самостоятельно — различие, которое может оказаться решающим, поскольку эти технологии преобразуют как образование, так и работу.